Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Цель:
Образовательные
• формирование навыков использования изученной лексики в речи. Воспитательные
• формирование позитивно-ориентированной личности, воспитание чувства коллективизма;
Развивающие
• развитие речевых способностей (фонематического слуха, способности к догадке), развитие воображения, фантазии, творческих способностей.
Задачи:
• Использовать лексико-грамматические навыки при составлении диалогов, монологов.
• Приобщать к культуре страны изучаемого языка.
Оборудование:
• УМК Enjoy English 3 кл. М.З.Биболетовой;
• Аудиозапись стихотворения "Every morning at 8 o'clock";
• Кроссворд по теме "Почта";
• Конверт, марки, бумага для письма, открытки.
Конспект урока. Создание условий для развития внутреннего потенциала ребенка, раскрывая себя в отношениях с окружающим; развитие мышления младших школьников средствами выполнения заданий на анализ и синтез; формирование умения участвовать в коллективной беседе, слушать одноклассников, соблюдать основные правила общения на уроке; научить детей называть некоторые комнаты дома; развивать умения и навыки аудирования, говорения и чтения. Учить вести диалог. Развитие коммуникативной деятельности.
-личностные: Формирование первоначального опыта участия в учебной деятельности по овладению английским языком и осознание её значимости для личности учащегося.
-метапредметные: Коммуникативные: Запрашивать и давать информацию. Использовать в речи лексические единицы, обслуживающие ситуацию общения . Регулятивные: Принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, находить средства её осуществления. Познавательные: Пользоваться наглядными средствами предъявления материала и находить необходимую информацию в тексте.
-предметные: Научиться называть комнаты в доме/квартире. Научиться запрашивать информацию и отвечать на вопросы.
Активная лексика: garden, kitchen, bedroom, house, black, brown, he, she, Where’s…? She’s/he’s in… Are you in the…? Пассивная лексика: Is he in the house? Сome here!