Использование подкастов на уроках иностранного языка

Раздел: Разработки уроков

Конспект урока с использованием информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) по теме Предмет: Английский язык, урок-закрепление Тема: “Food” (“Продукты”) Продолжительность: 1 урок - 40 минут Класс: 3а Технологии: на уроке использована программа «English Discoveries» Аннотация: Учебник «Английский язык в фокусе», автор Н. И. Быкова. Модуль 3. На уроке использованы следующие формы работы: самостоятельная, парная, индивидуальная. В ходе проверки домашнего задания и работы над диалогом был использован метод демонстрации (наглядности). Учителем используются разнообразные приемы закрепления, которые способствуют развитию мыслительной деятельности учащихся. Особенностью урока является его эвристичность. На уроке используется инновационная технология (ИКТ) – программа для обучения английского языка “English Discoveries”. Практическая реализация: см. Приложение.

Раздел: Разработки уроков

Урок для 2 класса: "Алфавит. Лексика. Предложения". Цель урока: Обобщение и систематизация знаний букв, звуков, лексики, грамматики Задачи: 1. Актуализация полученных знаний букв, звуков, лексики, грамматики 2. Формирование умения называть буквы по порядку 3. Развитие логического мышления в рамках составления слов из букв 4. Развитие навыков письма (грамматически правильное написание слов) 5. Развитие грамматических навыков составления предложения с правильным употреблением глаголов и артиклей 6. Воспитание интереса к языку, чувства коллективности в обобщении изученного материала

Раздел: Разработки уроков

Ход открытого мероприятия на тему "Праздник английского алфавита" и самоанализ. Цель учебного занятия - подведение итогов за первое полугодие, закрепление и обобщение изученного материала по темам «Семья», «Животные», «Счет», «Цвета», «Движения, спорт» и «Английский алфавит», закрепление изученных речевых образцов, грамматических конструкций. В основу построения данного учебного занятия положен коммуникативный метод. На занятии используются следующие технологии обучения: игровая, коллективный способ обучения, дифференцированное и проблемное обучение на основе здоровьесбережения.