Конспект урока: « WE LIKE TRAVELLING» ( 4 класс)

Раздел: Разработки уроков

Цели: 1) Активизация изученных речевых образцов: I have got… He/she has got… He/she is… He/she can… He/she cannot… He/she likes… 2) Закрепление навыков чтения. 3) Совершенствование навыков устной речи. Задачи: Обучающие: 1) Развивать умения и навыки устной монологической речи на основе изученного материала: - учить рассказывать о себе c использованием всех знакомых речевых образцов, опираясь на рисунки и план, представленный в виде моделей; 2) Систематизировать умения и навыки чтения гласных букв в закрытом и открытом слогах. Развивающие: 1) Развивать мышление, память, внимание, коммуникативные навыки учащихся. 2) Развивать навыки понимания небольшого текста, построенного на знакомом лексико-грамматическом материале. Воспитывающие: 1. Формировать мотивацию и устойчивый интерес к изучению иностранного языка. 2. Воспитывать интерес к общению на английском языке.

Раздел: Разработки уроков

Урок английского языка во 2 классе по теме « Питомцы в нашем доме». УМК «Английский с удовольствием» Биболетова М.З. Учитель: Сорокина И.В., 1 кв. категория. Цель урока: Формирование ключевых языковых компетенций на уроке английского языка.

Раздел: Разработки уроков

Урок английского языка в 9 классе по УМК "Enjoy English" Раздел «Make your choice, make your life» Тема: Роль английского языка в будущей профессии. «English has a great importance in our future job» Цели:  активизация материала по теме «Изучение английского языка для будущей профессии»;  совершенствование навыков монологической речи;  развивать умения проектной деятельности;  контроль грамматических навыков («Специальные вопросы») Задачи: Образовательные: • формирование и развитие внутренней мотивации учащихся к более качественному овладению иностранным языком; • актуализировать структуру времён в английском языке, словарный запас и правила построения вопросительных и повествовательных предложений; • развитие общеучебных умений и навыков; • расширить кругозор. Развивающие: • развитие грамотной английской речи; • повышение мыслительной активности учащихся; • развитие познавательного интереса; • развитие творческой активности; • развивать умения проектной деятельности. Воспитательные: • развитие системы нравственных отношений «Ученик – учитель», «учитель – ученик»; • воспитание умения слушать и анализировать ответ не только учителя, но и своего товарища; • воспитание культуры общения; • воспитание навыков сотрудничества; • показать учащимся важность здорового образа жизни. Оснащение урока: проектор; экран; грамматические задания на карточках; грамматическая таблица времён английского языка