Тренировочные задания по теме «Словообразование в английском языке» для 10 класса.

Учащимся 10 класса предлагаются следующие тренировочные здания по теме «Словообразование в английском языке»: Перевести или подобрать правильный перевод. Составить определительные словосочетания и перевести. Перевести английские пословицы на русский язык. Вспомнить русский эквивалент. Перевести словосочетания. Перевести на английский язык, используя данные основы и суффиксы -less, -fill. Подчеркнуть производные слова. Вспомнить значение аффикса. Установить по словарю значение основы.

Тренировочные задания.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Иное
Данная технология способствует развитию всех способностей обучающихся, учит самостоятельности, творческой активности. Расчитана для учащихся 6 классов.
Раздел: Иное
Игровой тест по английскому языку
Раздел: Иное
Сегодня преподаватель приобретает иные роль и функции в учебном процессе. Одним из условий формирования самоопределяющейся личности является существование образовательного пространства, дающего возможность каждому студенту систематически вырабатывать способность к осознанному соотнесению «хочу» и «могу». Построить такое пространство учебной деятельности должен преподаватель при активном участии своих студентов.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее