Управление образовательным процессом на уроке иностранного языка

Однако, дети часто испытывают нехватку языкового опыта и чувствуют затруднения в языковом самовыражении. Для преодоления этих трудностей и создания позитивной мотивации я использую на уроках языковые игры, элементы театрализации, инсценирования, обобщающие уроки провожу в форме КВНа, конкурса, путешествия, викторины. Они активизируют мыслительную деятельность обучаемых, позволяют сделать учебный процесс интересным.

Закрепление лексико-грамматических навыков употребления глагола to be через использование знаний и умений на практике с использованием электронного образовательного ресурса (презентация)