Монологическое высказывание по теме "Культура"

Данная статья предназначена для учителей английского языка и является обобщением опыта работы над системой творческих заданий в среднем звене школы при изучении английского языка. В статье представлены цели, задачи, классификация творческих работ, а также примеры творческих заданий, которые регулярно выполняются учениками с большим желанием и служат успешной основой реализации коммуникативно-деятельностного подхода в обучении английскому языку, а значит, делу комплексного развития и формирования творческого потенциала личности ученика.

В исследовательской работе рассмотрены картины английских и русских живописцев XVIII-XIX вв., проведён их сравнительный анализ, выявлены общие и отличительные черты.

Методическая разработка «Олимпиада по английскому языку в начальной школе как форма выявления одаренности учащихся на ранних этапах обучения»