Туманова А.И.Практический опыт использования интенсивных методов обучения английскому языку.

Раздел: Методическое планирование

Данное пособие разработано в помощь учителю, начинающему обучение английскому языку учащихся младших классов. Работа рассчитана на первое учебное полугодие и может рассматриваться как вводный (подготовительный) курс, который формирует базовый уровень языковых умений и навыков для дальнейшей успешной работы с учениками по выбранному УМК.

Раздел: Методическое планирование

Процесс интеграции представляет собой высокую форму воплощения межпредметных связей на качественно новой ступени обучения. Признание приоритета личности ребенка, его права на проявление своих интересов и взглядов, а следовательно, формированию новой модели обучения, ориентированной на потенциальное развитие личности, личностноориентированное обучение и воспитание школьников с учетом их склонностей и способностей, позволило развить идею интегрированного обучения. Идея интегрированного обучения появилась в результате поисков оптимальных средств и форм обучения школьников, стимулирующих их мотивацию. Интеграция способствует снятию перенапряжения, нагрузки, утомляемости учащихся за счет переключения их на разнообразные виды деятельности в ходе урока.

Раздел: Методическое планирование

Рабочая программа к УМК М.З.Биболетовой