В статье рассматриваются основополагающие принципы, которыми должен руководствоваться учитель при подготовке современного урока английского языка, а именно: постановка цели урока, ориентация на личностно-ориентированный и деятельностный подходы в обучении, урок, построенный на решении реальных задач и проблем, применение разнообразных приемов и методов, понимание роли учителя как равноправного участника урока.
Малюева ИА Статья Современный урок английского языка в контексте реализации обновленных ФГОС 5 слагаемых успеха.docx
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Рабочая программа по английскому языку 2 класс (1 четверть)к УМК "Enjoy English-1" Биболетовой М.З.разработана на основе Программы курса английского языка для учащихся 2-9 классов общеобразовательных учреждений России "Enjoy English" (авторы: Биболетова М.З., Трубанева Н.Н.).
Программа построена с учетом принципов системности, научности и доступности, а также преемственности и перспективности между различными разделами курса. Рабочая программа представляет собой целостный документ, включающий разделы:
1) пояснительная записка,
2)общая характеристика учебного предмета, курса;
3)описание места учебного предмета в учебном плане,
4)описание ценностных ориентиров содержания учебного предмета,
5)личностные, метапредметные и предметные результаты освоения учебного предмета;
6) содержание учебного предмета;
7)календарно-тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельности обучающихся;
8)описание материально-технического обеспечения образовательного процесса;