Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Тема открытого урока "Построение математической, информационной и компьютерной моделей при решении содержательных задач". Урок построен на деятельной основе с использованием приёмов моделирования решения содержательной задачи. Тип урока: обобщающий. Вид урока: комбинированный. Целевая аудитория: 10-11 классы. Оборудование: компьютеры. Программное обеспечение: ОС Windows, среда программирования PascalABC.
Тема «Помощники человека при счете» изучается в третьей четверти второго класса начальной школы в главе «Числовая информация и компьютер». Матвеева Н. В. «Информатика» 2 класс.
Тип урока: Урок «открытия» нового знания.
Триединая цель:
- дидактическая: актуализировать основной материал по двоичному кодированию числовой и текстовой информации; познакомить учащихся с видами графических изображений, ввести понятие растровой графики и рассмотреть кодирование растровых изображений;
- развивающая: развивать логическое мышление, память, творческие способности, умения излагать мысли, делать выводы; закрепить теоретические знания, полученные на прошлых уроках; развивать воображение, умение анализировать, сравнивать, строить по аналогии;
- воспитательная: воспитывать товарищеские отношения с одноклассниками, умения преодолевать трудности при выполнении упражнений; воспитывать чувства ответственности, прилежания и самостоятельности, доброжелательности, умения работать в коллективе; повышать и развивать интерес к предмету “информатика”.
Методы обучения: объяснительно-иллюстративный, репродуктивный, самостоятельная работа, практическая работа.