Формирование алгоритмического мышления на уроках информатики

Раздел: Обобщение опыта

Разбор,что же такое кейс-технологии, для чего ни нужны и как применять на уроках информатики

Раздел: Обобщение опыта

В работе рассматриваются ключевые компетенции, формируемые у школьников на уроках информатики; представлен опыт внедрения интегрированных связей на уроках.

Раздел: Обобщение опыта

Информационно-коммуникационная компетентность является одной из ключевых компетентностей современного человека и проявляется, прежде всего, в деятельности при решении различных задач с привлечением компьютера, средств телекоммуникаций, Интернета. В своей работе я говорю о методе проектов, имея в виду способ достижения дидактической цели через детальную разработку проблемы, которая должна завершиться вполне реальным, осязаемым практическим результатом, оформленным тем или иным образом. Этот результат можно увидеть, осмыслить, применить в реальной практической деятельности. Чтобы добиться такого результата, необходимо научить детей самостоятельно мыслить, находить и решать проблемы, привлекая для этой цели знания из разных областей, умения прогнозировать результаты и возможные последствия разных вариантов решения, умения устанавливать причинно-следственные связи.