Организация внеурочной и проектной деятельности школьников по изучению и распространению новых форм коммуникации - QR-кодов

В данной статье дается описание работы учителей информатики и английского языка над педагогическим проектом – распространение инновационных технологий – QR-кодов для действующих школьных музеев в урочной и внеурочной деятельности. Основная цель проекта - создание условий для творческого развития учащихся, расширения эрудиции учащихся, использование новых технологий для трансформации школьных музеев в виртуальные через применение технологии дополненной реальности с использованием QR-кодов на двух языках.
organizatsiya-vneurochnoj-i-proektnoj-deyatelnosti-shkolnikov-po-izucheniyu-i-rasprostraneniyu-novyih-form-kommunikatsii-qr-kodov.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Урок с применением ЭОР
Материал содержит теоретические и практические рекомендации учителям гуманитарного цикла, учащимся старших классов и их родителям. Статья представляет определённые разработки для подготовки выпускников старших классов к единому государственному экзамену по обществознанию.
В статье рассматриваются основные цели, задачи, актуальные особенности проектной деятельности, приводится классификация проектов, требования к личным качествам учителя, руководящего проектной деятельностью учащихся. В статье также проанализирован личный опыт проектной деятельности.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее