Иное

Раздел: Иное

В проекте показана работа обучающихся с прикладными программами Power Point и Publisher. Если программа по созданию презентаций рассматривается в школьном курсе информатики, то Publisher нет.

Раздел: Иное

В данной статье представлены готовые тематические физминутки по информатике для использования на уроках в 5 классе. Использование на уроках игровых технологий и физкультминуток позволяют не только снять эмоциональное напряжение, но а также обобщить знания.

Раздел: Иное

Дидактический материал, разработанный на основе сервисов по созданию облака слов, можно применять на разных этапах урока информатики при актуализации знаний, изучении новой темы, закреплении и систематизации знаний, а также как опорный конспект.

Раздел: Иное

Раздел: Иное

Раздел: Иное

Раздел: Иное

Раздел: Иное

Раздел: Иное

Раздел: Иное

Раздел: Иное

Раздел: Иное

Раздел: Иное

Раздел: Иное

Раздел: Иное

Раздел: Иное

Раздел: Иное

Размышления о том, как на уроках информатики создать условия для того, чтобы каждый учащийся мог легко ориентироваться в постоянно обновляемом информационном потоке, проявить себя буквально каждому ребенку с абсолютно разными возможностями и наклонностями.

Раздел: Иное

В презентации проведен анализ метапредметных, личностных и предметных результатов обучения по информатике при использовании на уроках и в дополнительном образовании методов алгоритмического мышления при анализе предметов искусства и создании обучающимися своих произведений.

Раздел: Иное

В данном материале представлены: презентация, практическая работа и задачи по теме "Программирование линейных алгоритмов в среде исполнителя КУЗНЕЧИК" для 6 класса. Для выполнения заданий практической работы необходимо установить на компьютере программу Кумир. Рекомендации по использованию представленных материалов: 1.Сначала учитель вместе у учащимися просматривают презентацию, содержащую подробное описание последовательности действий, которые надо выполнить для решения задачи №1; 2. Затем учащиеся выполняют эти действия самостоятельно, используя в качестве помощи практикум, в котором дублируется материал, представленный в презентации; 3. При успешном выполнении задания №1, учащиеся приступают к выполнению задания №2 и т.д. 4. Задания, которые учащиеся не успели выполнить на уроке, задаются на дом.

Раздел: Иное

Интеграция уроков информатики с другими предметами как средство повышения познавательной активности обучающихся