Анализаторы слуха и равновесия - урок с использованием ИКТ Цели урока: • Сформировать знания о значении слуха в жизни человека, о строении и функциях слухового анализатора, о слуховом восприятии; рассмотреть причины и профилактику нарушений слуха. • Развивать умения проводить наблюдения над своим организмом, анализировать, делать выводы, устанавливать причинно-следственные связи на примере особенностей строения слухового анализатора; развивать умение работать в группе, навыки поиска информации в сети Интернет. • Воспитывать бережное отношение к своему организму.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Тесты предназначены для проведения контрольного промежуточного среза во 2-10 классах. В папке есть ключ с ответами.

Цель 1.Обобщить знания учащихся по теме «Тип массив. Одномерные массивы»; продолжить формировать мотивацию учащихся к изучению предмета; показать возможность применения программирования; совершенствовать умение обучающихся оценивать свой труд; готовить обучающихся к поступлению в ВУЗ. 2.Развивать операционный стиль мышления; продолжить развивать творческие способности учащихся. 3.Воспитывать инициативу и самостоятельность в деятельности; подвести к пониманию необходимости изучения программирования в условиях современного общества.
Тестовое задание на тему "Устройства ввода информации" предназначено для текучего контроля в виде самостоятельной работы. Есть правильные варианты ответов.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее