Использование компьютерных технологий в образовании является одним из значимых направлений развития информационного общества. При условии дидактически продуманного применения новых информационных технологий (электронные учебники, система интерактивного тестирования, прикладные программы, сеть Интернет, сервисы сетевого взаимодействия) в рамках обычного урока появляются неограниченные возможности для дифференциации учебного процесса, обеспечивается развитие у каждого школьника собственной образовательной траектории, эффективной организации познавательной деятельности учащихся.
Доклад _Инновационный педагогический опыт _Модель мобильного обучения 1 ученик_ 1 компьютер_.docx
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
В данной статье представлены виды заданий, которые можно использовать при проведении уроков русского языка и математики в начальной школе по технологии смешанного обучения по модели «Ротация станций» для организации проектно-исследовательской деятельности на станции «Проект».
Мы сталкиваемся с глобальными проблемами - социальными, экономическими и экологическими, которые вызваны быстрыми темпами развития технологий. В то же время новые технологии предоставляют человечеству множество новых возможностей для развития. Будущее не определено, и мы не можем его предсказать; но мы должны быть открытыми и готовыми к нему. Дети, которые пошли в школу в 2018 году, в 2030 году станут молодыми взрослыми. Школы могут подготовить их к профессиям, которых пока не существует, технологиям, которые еще не изобретены, проблемам, которые невозможно предугадать.
Формирование социальной активности и гражданско-патриотических ценностей младшего школьника, через предмет литературное чтение в урочную и внеурочную деятельность