Мы сталкиваемся с глобальными проблемами - социальными, экономическими и экологическими, которые вызваны быстрыми темпами развития технологий. В то же время новые технологии предоставляют человечеству множество новых возможностей для развития. Будущее не определено, и мы не можем его предсказать; но мы должны быть открытыми и готовыми к нему. Дети, которые пошли в школу в 2018 году, в 2030 году станут молодыми взрослыми. Школы могут подготовить их к профессиям, которых пока не существует, технологиям, которые еще не изобретены, проблемам, которые невозможно предугадать.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Статья посвящена актуальным проблемам обучения детей с ОВЗ (класс охраны зрения) в рамках реализации ФГОС НОО. На примере общеобразовательной школы представлена система работа школы с детьми с особыми образовательными потребностями. Основной задачей ученического, педагогического, родительского сообщества – социализация детей и адаптация их в самостоятельной жизни.
Цель: способствовать повышению мотивации участников мастер-класса в использовании в образовательном процессе технологии встречных усилий.
Задачи:
Образовательная: расширить и углубить знания учителей по практическому внедрению технологии встречных усилий на разных этапах уроков; показать деятельностный подход в изучении предмета, результативность практических занятий с элементами технологии встречных усилий.
Воспитательная: способствовать внедрению данной технологии на уроках коллег, т.к.: данная технология создает условия для воспитания уважительного отношения обучающихся друг к другу, умение работать сообща, умения ставить цели и достигать их.
Развивающая: данная технология содействует развитию памяти и внимания, творческих способностей обучающихся, формирует навыки наблюдательности.
Актуальность мастер-класса: необходимость повышения качества, эффективности обучения в современном информационном обществе.