«И.А. Крылов: талантливый переводчик или оригинальный баснописец?»

01 декабря 2021
. Басни известных писателей на сюжет о Вороне и Лисице. 2. Сравнительный анализ басен о Вороне и Лисице: - особенности сюжета, - художественная деталь в басне, - своеобразие композиции, - главные герои басенной истории.
krylov_talantlivyy_perevodchik_ili_originalnyy_basnopisets (1).doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Предложенный материал является обобщающим по предмету литература для учащихся 9 класса. Проводилось мероприятие в рамках школьной недели Функциональной грамотности, направление - читательская грамотность. Нацелено на формирование компетенций читательской грамотности учащихся.
В данной работе разработано углубленное изучение материала по теме деепричастие,обогащение словарного запаса речи обучающихся, развитие способности отбирать слова и словосочетания в соответствии с коммуникативной задачей, способности оценивать, анализировать написанное и сказанное. Показано как повысить мотивацию ученья, используя разноуровневое обучение.
При проведении данного урока обучающиеся приходят к общей модели "олицетворения", используя анализ стихотворения "Арбуз" А. Е. Екимцева.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее