Особенность данной рабочей программы состоит в том, что учащиеся 6-х классов получат особое представление о Германии и приобретут опыт создания немецкого народного костюма своими руками, выступят в роли художника, дизайнера и модели.
Рабочая программа курса внеурочной деятельности Немецкий национальный костюм.docx
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Статья рассказывает о проведении уроков-экспериментов по естествознанию на уроках английского языка в рамках закрепления изученного грамматического материала.
Программа предполагает в большом объёме творческую деятельность, связанную с наблюдением окружающей жизни и создает условия, обеспечивающие развитие способностей детей и подростков с учетом их возможностей и мотивации. Занятия художественно-практической деятельностью, знакомство с произведениями декоративно-прикладного искусства решают не только частные задачи художественного воспитания, но и более глобальные – развивают интеллектуально творческий потенциал ребёнка.
Учащиеся-логопаты, зачисленные на логопункт, нуждаются в целенаправленной коррекционно-развивающей работе, так как недоразвитие речи существенно влияет на процесс овладения этими детьми грамотой, орфографическими навыками, усвоения всей школьной программы, особенно по русскому языку и чтению. Целью предоставленной программы является устранение недостатков устной речи и предупреждение нарушений письменной речи у обучающихся 1 классов