Цель урока:
Формировать умение анализировать собственные действия при решении задач на движение.
Задачи урока:
- учащиеся проанализируют личный способ решения текстовых задач;
- учащиеся составят памятку для решения задач на движение;
- учащиеся будут развивать умение анализировать собственные действия, делать их более рациональными;
- учащиеся будут развивать умение решать задачи на движение, составлять наглядную краткую запись, решать уравнения;
- учащиеся будут развивать социально-коммуникативную компетентность.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Материал содержит разбор геометрических задач с применением в решении преобразований тригонометрических выражений, решений тригонометрических уравнений на ограниченной области допустимых значений переменной величины.
В статье приведены загадки о геометрических инструментах,водится понятие о геометрической фигуре - как об абстрактном предмете, в котором рассматриваются форма и размер, не обращая на физические свойства.
Конспект урока составлен с учетом ФГОС второго поколения. На уроке используются элементы современных пед.технологий: технология уровневой дифференциации, здоровьесберегающие технологии. Работа школьников направлена не только на воспроизведение знаний, но и на их преобразование. Разработка содержит систему усложняющихся заданий, направленных на развитие мотивации, дивергентного и логического мышления и творческих способностей обучающихся. Урок по содержанию является поисково-познавательным, в нем представлены: фронтальный опрос, сам.работа на единую цель, решение дифференцированных заданий.