Материалы, которые можно использовать на первом уроке геометрии в 7 классе

В статье приведены загадки о геометрических инструментах,водится понятие о геометрической фигуре - как об абстрактном предмете, в котором рассматриваются форма и размер, не обращая на физические свойства.
materialyi-kotoryie-mozhno-ispolzovat-na-pervom-uroke-geometrii-v-7-klasse.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Урок - повторение по общему разделу четырехугольники проходит в сказочной форме.

Презентация была использована при проведении заключительного урока по теме "Комбинации многогранников и тел вращения". С ее помощью можно повторить определения различных комбинаций вписанных и описанных тел, рассмотреть решение некоторых несложных задач в ходе фронтальной работы и разобрать одну из задач высокого уровня сложности.
Данный материал представляет собой конспект урока геометрии в 8классе к учебнику «Геометрия 7-9» авторов Смирнова И.М., Смирнов В.А. издательства МНЕМОЗИНА. Тема урока. Теорема косинусов. Цель урока: организовать деятельность учащихся на: а) развитие умений и навыков при нахождении неизвестной стороны треугольника, используя теорему косинусов; б) выработку умений применять теорему косинусов для решения практических задач; в) развитие математической культуры учащихся;
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее