Цель урока: знакомство с шаром и сферой, их элементами и свойствами; выяснить сходства и различия между сферой и шаром; познакомиться с формулами объёма шара и площади сферы; научиться применять формулы при решении задач; рассмотреть примеры сферы и шара из окружаю-щего мира
Тип урока: изучение и первичное закрепление нового материала; постановка и решение учебной задачи
Формы организации учебной деятельности: индивидуальная, парная, фронтальная
Технология: проблемное обучение
Методы: проблемно-поисковой, словесный, метод учебной дискуссии, устный метод контроля, практический метод, опрос с компьютерной под-держкой (система голосования), индивидуальный опрос, фронтальный опрос
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Цель урока:
Формировать умение анализировать собственные действия при решении задач на движение.
Задачи урока:
- учащиеся проанализируют личный способ решения текстовых задач;
- учащиеся составят памятку для решения задач на движение;
- учащиеся будут развивать умение анализировать собственные действия, делать их более рациональными;
- учащиеся будут развивать умение решать задачи на движение, составлять наглядную краткую запись, решать уравнения;
- учащиеся будут развивать социально-коммуникативную компетентность.
Урок по геометрии в 10 классе по теме "Правильная пирамида. Поверхность правильной пирамиды" в концепции системно-деятельностного подхода. С целью формирования функциональной грамотности учащимся предложена практическая работа по вычислению поверхности правильной пирамиды.
В работе представлен конспект учебного занятия по теме «Правильные многогранники», который проводился в 11 классе МОУ «Вечерняя (сменная) общеобразовательная школа № 31», расположенном на территории исправительной колонии. Такие уроки позволяют поддерживать интерес к учебному предмету у учащихся с низким уровнем мотивации к повышению своего образовательного уровня.