Социальная акция

Раздел: Патриотическое воспитание

Программа внеурочной деятельности «Поговорим о важном», направлена на формирование взглядов школьников на основе национальных ценностей через изучение центральных тем – патриотизм, гражданственность, историческое просвещение, нравственность, экология. Задачей педагога, работающего по программе, является развитие у обучающегося ценностного отношения к Родине, природе, человеку, культуре, знаниям, здоровью.

Раздел: Патриотическое воспитание

Проблема патриотического воспитания в последнее время стала одной из актуальнейших. Вместе с тем она обретает новые характеристики и соответственно новые подходы к её решению как составной части целостного процесса социальной адаптации, жизненного самоопределения и становления личности. Начальная школа на первом этапе закладываются основные ценности и нормы поведения. Школьник осознает себя гражданином своей страны, личностью, ответственной за свою деятельность. Помимо этого, развиваются коммуникативные навыки ребенка и его творческий потенциал. Организация патриотического воспитания в школе - сложный управленческий и технологический процесс. Причем все содержательные компоненты этого процесса взаимопереплетены, дополняют друг друга, что позволяет целенаправленно, комплексно строить его. Важной стороной содержательной зрелости организации патриотического воспитания в школе является его включенности в основные виды ее деятельности: учебную, методическую, воспитательную. Решая проблему патриотического воспитания учащихся, необходимо сосредотачивать свои усилия на формировании у них ценностного отношения к явлениям общественной жизни прошлого и современности. В осуществлении педагогического руководства воспитанием детей в школе патриотами своей Родины я разработала своё направление «Я и моё Отечество»

Раздел: Патриотическое воспитание

Программа по патриотическому воспитанию направлена на социально-педагогическую поддержку становления и развития высоконравственного, ответственного, инициативного и компетентного гражданина России (формирование у младшего школьника мотиваций к осознанному нравственному поведению, основанному на знании исторических, культурных традиций народа России и уважении к ним).