Тип проекта Познавательно - исследовательский.
Актуальность проекта В настоящее время повышается интерес к русской народной культуре. Традиционный русский костюм – важная часть традиционной культуры. У русской национальной одежды многовековая история. Народный костюм является частью духовного богатства своего народа, его культуры. Из поколения в поколение передавались традиции его изготовления. Национальная одежда – это своеобразная книга, научившись читать которую, можно много узнать о традициях, обычаях и истории своего народа. Изучение русского народного костюма способствует воспитанию уважения к истории и традициям России. Приобщение к народному искусству незаменимо для эстетического и нравственного воспитания, развития уважения к труду, наследству своих предков.
Цель проекта: Формирование представлений у детей о национальном костюме, посредством познавательно – исследовательской и продуктивной деятельности.
Задачи проекта: -Способствовать развитию познавательного интереса детей к истории народного костюма и, как следствие, к народной культуре своего народа.
-Расширить представление детей о народном костюме других национальностей и традициях этого народа.
-Способствовать воспитанию патриотических чувств, чувства гордости за свой народ.
-Воспитывать дружеские отношения между детьми разных национальностей.
Конечный результат реализации проекта - В результате дети стали проявлять активный познавательный интерес к народной одежде, а как следствие к народным традициям и обычаям других народов.
- У детей сформировались знания и представления о русском, узбекском, мордовском, украинском и азербайджанском народном костюме.
- Значительно расширился словарный запас детей по теме проекта.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
В статье рассматриваются вопросы патриотического воспитания детей дошкольного возраста в условиях организации активного отдыха, с последующей возможностью воспитания у детей позитивной социализации, всестороннего личностного, морально-нравственного и познавательного развития, а также развития инициативы и творческих способностей на основе соответствующих дошкольному возрасту видов деятельности.
Формирование у дошкольников нравственных чувств происходит через организацию специально разработанных мероприятий (событий) музыкально-спортивной направленности, посвященных национальным праздникам, региональному компоненту, памятным датам (9 мая, 23 февраля, Дню России и др.).
Как правило, в таких мероприятиях прослеживается интеграция образовательных областей, обеспечивая тем самым тесную связь физического воспитания с нравственным воспитанием и познавательным развитием подрастающего поколения.
Долгосрочный творческий коллективный проект ставит во главу угла приобщение детей старшего дошкольного возраста к истокам культурных традиций своего края с целью актуализации патриотических основ воспитания. Автор проекта ставит задачи не просто знакомить детей с традиционной народной культурой, а «прожить» в ней разные периоды детства. У каждого возраста – своя игра, своя песня. Не развлекать песнями и плясками, а вселить первоначальные представления о ценности традиций, формировать уважение к русской старине, к своей родине.
Патриотическое воспитание ребенка – сложный педагогический процесс. В основе его лежит развитие нравственных чувств ребенка.
Патриотическое воспитание – это воспитание любви к Родине, преданность ей, ответственность и гордость за нее, желание трудиться на ее благо, начинает формироваться уже в дошкольном возрасте. Без уважения к истории и культуре своего Отечества, к его государственной символике невозможно воспитать чувство собственного достоинства, уверенность в себе, а, следовательно, полноценную личность. Одной из основных задач ФГОС ДО является: «объединение развития и воспитания в целостный образовательный процесс на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей и принятых в обществе правил, и норм поведения в интересах человека, семьи, общества».