Патриотическое воспитание на уроках музыки

Раздел: Патриотическое воспитание

В композиции учащиеся выражают свою гражданскую позицию по отношению к насилию и террору, утверждая идеи мира и добра, необходимости беречь и уважать культуру народа, необходимости воспитания и сохранения чувства сопричастности и ответственности за судьбу Родины. Работа над композицией направлена на воспитание патриотических чувств у школьников.

Раздел: Патриотическое воспитание

Актуальность данной программы обеспечена актуальностью же самого патриотического воспитания подрастающего поколения и особой роли музыки в решении этого вопроса. Программа обладает большим интеграционным потенциалом. Её межпредметные связи с историей, литературой, русским языком, обществознанием, различными видами искусства очевидны. Такое единство интеллектуально – чувственного воздействия очень важны в развитии чувства патриотизма учащихся. Программа составлена таким образом, что может, при определённой модификации, быть использована и в качестве программы курса внеурочной деятельности.

Раздел: Патриотическое воспитание

В статье рассматривается опера Н.А. Римского-Корсакова «Сказание о невидимом граде Китеже и деве Февронии», о новаторстве сюжета, которое композитор видел в историческом и духовном потенциале, впервые показать на оперной сцене русских святых, чудотворящих реальную русскую историю.