Урок - презентация, Сложение и вычитание смешанных чисел, 5 класс

Раздел: Разработки уроков

Цель урока: закрепить и систематизировать полученные учащимися знания по данной теме Тип урока: решения учебной задачи Формируемые УУД: Познавательные: Закрепить и развить навыки выполнения действий с натуральными числами. Выполнять арифметические действия с натуральными числами, находить значения числовых выражений, устанавливая порядок выполнения действий Коммуникативные: строить логическую цепочку рассуждений; критически оценивать полученный ответ; договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности Личностные: выражать положительное отношение к процессу познания; применять правила делового сотрудничества; оценивать свою учебную деятельность. Регулятивные: выполнять прикидку и оценку результата вычислений, применять приемы проверки правильности вычислений, исследовать простейшие числовые закономерности, используя числовые эксперименты.

Раздел: Разработки уроков

Тип урока: Урок – изложение нового материала с использованием новых информационных технологий. Цель урока: Вспомнить понятие доли, знакомое учащимся с начальной школы, создать содержательную основу для введения понятия дроби. Задачи урока: формировать умение самостоятельно проверять правильность выполнения задания; на наглядной основе познакомить учащихся с понятиями доли и дроби; утвердить в сознании учащихся главное: дробь – это не то число, которое обозначает количество предметов, это число – часть целого; развитие логического мышления учащихся. Средства обучения: персональный компьютер (работа в среде POWER POINT) Данная работа прошла экспертую оценку и получила положительное заключение редакционного совета СМИ "ЗАВУЧ.ИНФО" Серия свидетельства А № 000292/2009

Раздел: Разработки уроков

Методическая разработка урока в 6 классе по теме "Процентное отношение двух чисел". Цель: нахождение процентного отношения двух чисел Предметные: сформировать понятие процентного отношения двух чисел, познакомить учащихся с правилом нахождения процентного отношения двух чисел. Личностные: формировать умения работать в парах, в коллективе и находить согласованные решение. Метапредметные: развивать способность анализировать, сравнивать, обобщать.