Татьяна Чибрякова.Проекты двух уроков по теме "Решение уравнений" (В материале представлены проекты двух уроков в 6 классе. Преподавание ведется по учебному пособию "Математика-6" И.И.Зубаревой, А.Г. Мордковича. На уроках можно использовать предложенные презентации, в которых есть материал для повторения, тренировочные упражнения.)
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
На обычных уроках, когда по плану проходится какой-то материал, учащиеся неохотно включаются в работу.Их утомляют однообразные многочисленные вычисления при рассмотрении мастштабов, где идет работа с многозначными числами.Да и мотивация почти единственная: получить хорошую оценку за работу. В предлагаемой работе по обобщающему уроку по теме "Масштаб" используется игровой момент в форме сказки для развития логического мышления, познавательного интереса и интереса к изучаемой теме. Используется сюжет сказки, где учащиеся становятся участниками происходящих событий в сказке и выполняют все вычисления с увлечением. При этом развивается чувство дружбы, готовность помочь в преодолении трудностей.
Все это в конечном итоге развивает познавательную активность, интерес к предмету.
Данный план - конспект разработан по УМК Математика. 5 класс: учеб. для общеобразоват. организаций / [С.М.Никольский, М.К.Потапов, Н.Н. Решетников, А.В. Шевкин]. – 15-е изд. – М.: Просвещение, 2016. – 272 с.
Он позволяет познакомить учащихся с правилом сравнения дробей с одинаковыми знаменателями или одинаковыми числителями, научить учащихся применять данное правило при выполнении практических заданий.