Урок построен в виде "урока-путешествия" по станциям,в ходе которого применяются игровые, информационные, интегрированные с новым предметом для учащихся-географией, технологии.
На этом уроке ребята знакомятся с понятием "координата точки" ,местонахождение на прямой.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
На данном уроке: закрепить правила нахождения множителя, делимого, делителя;
уметь применять эти правила к решению более сложных уравнений.
Развитие логического мышления, умение самостоятельно работать; навыков самоконтроля; умений говорить и слушать.
Воспитание трудолюбия, аккуратности, отзывчивости.
В данном материале представлена презентация, подготовленная специально для проведения урока математики в 5 классе. Тема данной презентации «Уравнение». Урок построен в соответствии с требованиями ФГОС. Данный урок будет полезен учителям математики, работающим в 5 классе по учебнику Виленкина Н.Я. Математика 5 класс.- М.: Мнемозина.
Автор: Танага Лариса Валерьевна, учитель математики и информатики муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школа № 1 им. З.Я. Лавровского станицы Ленинградской муниципального образования Ленинградский район. Краснодарский край
Данный урок по теме «Площади четырёхугольников» является частью темы «Площади плоских фигур» и предшествует уроку обобщения данной темы и последующей контрольной работе.
Вид урока комбинированный - фронтальный опрос, решение задачи по готовым чертежам, работа с компьютерной контролирующей программой, творческая практическая работа. Занимательные задания, творческая работа на уроке позволяют активизировать мыслительную деятельность учащихся, развивать логическое мышление, воспитывать интерес к предмету, способствуют развитию творческих способностей, умению анализировать, обобщать, рассуждать.
Для решения поставленных задач, продумала этапы урока, так чтобы они плавно переходили от одного к другому.