Исследовательская работа "Тайны старого амбара"

14 сентября 2022
Изучение и описание предметов старинного быта.
Исследовательская работа Тайна старого амбара I (1).docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Исследовательский проект по окружающему миру Избавление от вредной привычки- победа каждого человека над своей слабостью. Актуальность Наши родители очень часто делают нам замечания, как надо себя вести. Например, ты разбрасываешь вещи, громко разговариваешь, качаешься на стуле, долго сидишь за компьютером и т.д. Они объясняют, что это вредные привычки, которые остаются на всю жизнь. Придя в школу, мы замечаем, что такие привычки продолжают повторяться. Мы не осознаем, что если не избавиться от них сейчас, дальше будет сложнее. Соответственно проблема избавления от вредных привычек становится все более актуальной: можно ли избавиться от вредной привычки? Цель: выявить наличие вредных привычек у учащихся, разработать рекомендации по их исправлению и создать сборник сказок о вредных привычках.
Проблема оценочной деятельности – одна из актуальнейших проблем в педагогической практике. Система оценивания отражает результат усвоения знаний, а не процесс их усвоения, то есть не соответствует в полной мере требованиям деятельностного подхода. Cогласно требованиям ФГОС НОО процесс оценивания подлежит развитию. Данное развитие возможно при введении в практику критериального оценивания.
Над работой "Польза и вред пчелиного мёда"трудились с обучающимися 4 класса. Ребятам было очень интересно проводить опыты, рассуждать,экспериментировать. Мы подключили к этой теме наших родителей. Получилась большая наработка. С ней мои девочки выступили на районном конкурсе исследовательских работ, где получили грамоты и хорошие отзывы. Работа, которую мы провели была полезной, интересной, познавательной, учились применять ЭКТ.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее