Подробнее о разделе ЗДЕСЬ

научиться производить измерение физических величин: температуры окружающего воздуха, индукции магнитного поля, атмосферного давления, относительной влажности с помощью автономной станции РОББО, собирать установку для измерения данных физических величин. научиться собирать автономную лабораторию РОББО для измерения температуры при испарении различных жидкостей, научиться измерять температуру поверхности тела при испарении с поверхности тела различных жидкостей с помощью автономной лаборатории РОББО. Доказать на опыте понижение температуры тела при испарении жидкости с поверхности тела.
Урок под названием "Подмосковные вечера". Урок по теме «Механические колебания и волны. Звук.» был проведен в 9 классе с использованием технологии «Педагогических мастерских».При планировании урока были учтены: индивидуальные возрастные особенности класса и способность обучающихся к самоорганизации. При проведении урока в 9 классе ученики работали по технологии «Педагогических мастерских» . Они знают правила и хорошо справились с данной работой в группах, а также с содержанием технологических этапов и последовательностью действий. Поэтому задания выполняли быстро, дружно и с интересом. Урок разработала и провела учитель физики и музыки МОБУ СОШ д. Юматово Ильясова Елена Александровна, 27.12.1970 года рождения, высшая категория, педагогический стаж 30 лет. Урок состоит из этапов, логически связанных между собой. Организационный этап и этап мотивации: эмоциональное вступление, сопровождалось исполнением песни учителя и обучающихся (и всех присутствующих на уроке) созвучной с темой урока «Подмосковные вечера». Тем самым я смогла добиться расположения обучающихся к себе. Подготовка обучающихся к активному и сознательному сотрудничеству. Одной из особенностей системно-деятельностного подхода в обучении физики является формирование у обучающихся умения работать самостоятельно. Применяли ранее усвоенное и овладевали опытом творческой деятельности. Интересной и познавательной для ребят оказалась работа по предложенным заданиям, а также практическая работа по изучению характеристик звука. Организованная работа в группах развила навыки сотрудничества и совместного поиска решения поставленных задач. Посильность, доступность, открытость, актуальность рассматриваемых вопросов формировали на уроке положительную мотивацию к учению. На каждом этапе урока проводилась самопроверка знаний, самоконтроль обучающимися по данной теме, использовалась практико-ориентированная задача, что способствовало закреплению изученного материала.
Обратите внимание! Популярные курсы в разделе Предмет: Физика
4608
Федеральные государственные образовательные стандарты 2022 и содержание примерных основных образовательных программ по физике
16-150 часов
В курсе доступны стажировки в ведущих музеях России
Старт обучения 30 мая
Курс разработан
в соответствии с ФГОС
1900 руб.
Подробнее
1379
Программа профессиональной переподготовки
Учитель физики. Теория и методика преподавания учебного предмета «Физика» в условиях реализации ФГОС ООО, ФГОС СОО
580 часов
В курсе доступны стажировки в ведущих музеях России
Курс разработан
в соответствии с ФГОС
2750 руб.
Подробнее
1851
Проектирование современного урока Физика в соответствии с требованиями обновленных ФГОС ООО, ФГОС СОО 2024
16-150 часов
В курсе доступны стажировки в ведущих музеях России
Курс разработан
в соответствии с ФГОС
1900 руб.
Подробнее
1307
Программа профессиональной переподготовки
Учитель физики. Теория и методика преподавания учебного предмета «Физика» в условиях реализации ФГОС ООО, ФГОС СОО
260 часов
В курсе доступны стажировки в ведущих музеях России
Курс разработан
в соответствии с ФГОС
2750 руб.
Подробнее
1669
Современный урок физики в контексте реализации ФГОС и в соответствии с требованиями обновленных ФООП ООО, СОО 2024
16-150 часов
В курсе доступны стажировки в ведущих музеях России
Курс разработан
в соответствии с ФГОС
1900 руб.
Подробнее