На выполнение контрольной работы отводится 40 минут.
Работа состоит из 15 заданий, которые разделены на 2 части.
Уровень А состоит из 12 несложных заданий. К каждому заданию даны 4 варианта ответов, из которых только один верный.
Уровень В состоит из 3 более сложных заданий. Из заданий этой части можно выбрать любые 2 и записать их решения с полным обоснованием.
Критерии оценивания:
Для получения отметки «3» достаточно правильно выполнить любые 8 заданий из группы А.
Для получения отметки «4» дополнительно к ним необходимо правильно выполнить любые 2 задания группы В.
Отметка «5» ставится при обязательном выполнении 12 заданий из группы А, 2 задания группы В.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Содержание работы разработано на основе ФГОС ООО и предметных результатов за 5 класс рабочей программы по математике, на основе учебного пособия «Планируемые результаты. Система заданий. Математика 5 – 6 классы. Алгебра 7 – 9 классы». Издательство Москва «Просвещение» 2013г.
Итоговый тест за курс математики 6 класса предназначен для анализа уровня усвоения обучающимися учебного материала.
Данный тест содержит 15 заданий и состоит из двух частей:
• часть I содержит 12 заданий: 6 заданий с выбором одного верного ответа из четырех и 6 заданий с записью ответа:
•часть II содержит три задания с развернутым решением.
Мясникова Н.Н., Халеева М.В., Петрухина О.В. Данный материал представлен в виде задачи «Приглашение к путешествию», которая была создана педагогами для участия в региональном конкурсе материалов мониторинга по проверке естественно-математической грамотности учащихся 6 класса. Педагогами-математиками была изучена структура заданий Pisa, проверяющих не только конкретные знания учащихся по предмету, но и умения применить их в жизни. Мы решили, что это должна быть задача о путешествии по родному краю, но в то же время давала возможность применить математические знания в жизненной ситуации. Условие задачи представлено в форме, не типичной для школьных задач по математике. Необходимая для решения информация находится в справочном материале, который состоит из схем, таблиц, текста, рекламного буклета (на каждой парте). Чтобы решить задачу, нужно объединить информацию, полученную из разных источников, применить знания не только по математике, но и из биологии и географии. Имеется зашумлённая (лишняя) информация.