Уровневый принцип выставления отметок по итогам текущего тематического (диагностического) контроля; Описание необходимого уровня достижений; Выделение необходимого уровня на примере предмета "Математика"
Презентация Мотивирующее образовательное пространство школы как основа достижения образовательных результатов в соответствии с ФГОС (1).pptx
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Программа составлена на основе:
- Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования (в ред. Приказов Минобрнауки России от 29.12.2014 N 1645, от 31.12.2015 N 1578, от 29.06.2017г);
- примерной образовательной программы среднего общего образования, одобренной решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию (протокол от 28 июня 2016 г. №2/16-з);
По учебникам: Математика: алгебра и начала анализа, геометрия. Алгебра и начала анализа. 10-11 класс: в 2- х частях, учебник для общеобразовательных организаций (базовый уровень) / А. Г. Мордкович, П. В. Семёнов. – М.: Мнемозина, 2019.
Математика: алгебра и начала анализа, геометрия. Геометрия 10-11 класс: учебник для общеобразовательных организаций (базовый и углубленный уровни)/Л.С.Атанасян и др. – М. «Просвещение», 2019
Цель обучения: развитие интеллекта, формирование личности каждого ребенка.
Задачами реализации программы учебного предмета являются:
-развить математические способности, внимание, мышление, память, воображение, мотивации к дальнейшему изучению математики;
- обучать умению решать нестандартные задачи;
- развивать пространственное воображение;
- сформировать представление о математике, как части общечеловеческой культуры.
Объединение внеаудиторной деятельности «Математика для всех» создана для обучающихся с нарушением слуха, для обучающихся испытывающими трудности в обучении и неуспевающими.
Работа в данном объединении будет строится на понимание и закрепление ранее изученного материала путем повторения с подбором заданий максимально повышающих активность обучающегося для пробуждения у него потребность в познавательной деятельности, и важно найти такие пути, которые отвечали бы особенностям их развития и были бы для них доступны, а самое главное интересны.