Учебно-познавательные задачи для устного счета как средство повышения познавательного интереса к математике у учащихся среднего звена.

Раздел: Иное

Цели урока: показать практическую значимость математических знаний для решения уравнений из повседневной жизни. Формирование значимости коллективной и индивидуальной работы. На уроке применяются следующие элементы технологий: обучение в сотрудничестве, развитие критического мышления, компьютерная технология, личностно-ориентированный подход в обучении, здоровье-сберегающие технологии.

Раздел: Иное

Пример разработки учебной задачи по математике, формирующей личностные результаты обучения в сфере эстетического воспитания

Раздел: Иное

Jпыт работы в школе, результаты выпускных экзаменов свидетельствуют о том, что учащиеся в результате изучения математики в школе выносят, в основном, разрозненные знания о различных разделах школьного курса, чаще не связанные друг с другом. Представление о «роли» математики в современном мире, единстве математики и ее методов практически отсутствует. Можно сказать, что математическая культура выпускников недостаточно развита.