Целевой аудиторией реализации программы являются учащиеся общеобразовательных учреждений, достигшие возраста 13лет (7-11 класс), прошедшие социально-психологическое тестирование и попавшие в группу повышенной вероятности вовлечения в зависимое (аддиктивное) поведение.
Проведение коррекционно-развивающих занятий обеспечивает реализацию возрастных и индивидуальных возможностей психофизического развития обучающихся с ЗПР посредством индивидуализации содержания курса с учетом их особых образовательных потребностей.
С целью обучения навыкам и приемам саморегуляции в стрессовых ситуациях, укреплению позитивного отношения к себе и окружающим можно провести данное занятие в рамках "Недели Психологии.
Рекомендации школьного психолога для родителей по взаимодействию со школой в успешной социализации подростка 15-18 лет.
Особенное внимание уделено 8 классникам, т.к. это-начало старшего школьного возраста.
Роль родителя подкорректировать негативные проявления и сопровождать в семье или со специалистами ученика, для более комфортного существования старшеклассника в школьной,студенческой среде и дальнейшей,успешной жизни в социуме.
На примере родительского собрания в 8-х классах.
Курс коррекционно-развивающей области «Психокоррекционные занятия» направлен на исправление различных типичных недостатков психического (психологического) развития, которые в совокупности определяют наличие особых образовательных потребностей детей с задержкой психического развития (ЗПР).
Освоение приемов саморегуляции, снятия напряжения и тревоги с использованием медитативных техник, мышечной релаксации реализуются в рамках занятий по развитию навыков жизнестойкости.
Коррекционный курс «Психокоррекционные занятия (психологические)» является обязательной частью коррекционно-развивающей области. Курс реализуется в рамках внеурочной деятельности посредством индивидуальных, подгрупповых и групповых занятий педагога-психолога и обеспечивается системой психолого-педагогического сопровождения. На основе заключения ЦПМПК разрабатывается тематическое планирование в соответствии с АОП СОО.
Помощь подростку с самоповреждающим поведением может быть трудной и долгой дорогой, так что следует заранее подготовиться к этому. Для начала важно четко понимать, как часто и как именно вы готовы помогать. Выясните, какие варианты помощи и поддержки доступны близкому вам человеку, чтобы при необходимости их ему предложить. Не забудьте, что вам тоже может понадобиться помощь психолога, ровно как и вашему близкому - позаботьтесь о себе.
Обратите внимание!Популярные курсы в разделе Психология