Коммуникативность – одно из важнейших качеств человека современного мира.
Для успешной жизни и деятельности человек должен уметь:
-устанавливать контакты;
- поддерживать общение и сохранять отношения;
- аргументировать свои мысли и отстаивать свои интересы;
- при необходимости идти на компромисс;
- разрешать конфликты;
-защищаться от манипуляций;
- понимать окружающих ( мотивы их действий и реакций).
Для этих умений ( и эффективного общения) важно освоить ряд навыков.
Именно у детей начальных классов самым активным образом формируются навыки социального общения
В статье рассказывается о том, как, каким образом мы можем помочь детям в развитии этих умений.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Рабочая программа разработана на основе Федерального государственного образователь-ного стандарта начального общего образования (приказ Минобрнауки РФ № 373 от 6 октяб-ря 2009 г.), Примерной программы начального общего образования, авторской программы «Русский язык» для 2 класса под редакцией С.В.Иванова, М.И.Кузнецовой.
Рабочая программа по Адаптивной физической культуре (АФК) для учащихся 1-4 классов - содержит основные разделы и календарно-тематическое планирование курса.
Программа создана для работы с детьми 8 вида, адаптирована.
Анимационные задачи представляют собой текстовые задачи, снабженные анимацией. Преимущества таких задач заключаются в наглядности, возможности составить задачу по интересам и способностям конкретного ученика, а так же в привлечении учеников к созданию новых задач. Первоначально эти задачи предназначались для детей, испытывающих трудности с чтением и пониманием условий задач, но оказались полезными и интересными для более широкого круга учеников. Задачи созданы с помощью программы Adobe Animate.