Программа элективного курса «Иностранный язык как второй (французский)» на основе рабочей программы «Французский язык. Второй иностранный язык. Рабочие программы предметной линии учебников «Синяя птица». 5-9 классы», рекомендованных Министерством образования Российской Федерации . Программа рассчитана на 35 часов в год.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Презентация к уроку "Мои каникулы" 5 класс. Презентация со схемой-скелетом и опорными упражнениями для обучения монологической речи по теме"Мои каникулы".
Урок направленный на развитие у учащихся умений читать публицистические аутентичные тексты с разным уровнем понимания содержащейся в них информации: с пониманием основного содержания (ознакомительное чтение) и с извлечением необходимой значимой информации (поисковое чтение). Материалы урока знакомят
с организациями поддерживающими и направляющими экологическую деятельность подростков Франции,
способствуют развитию способностей к зрительной дифференциации, к антиципации структуры и содержания текста и формируют гуманистическое мировоззрение: способности и потребности к решению проблем, связанных с сохранением природной среды.
Данный курс по выбору предназначен для учащихся восьмых классов эстетической, гуманитарной направленностей, он является предметно-ориентированным и рассчитан на 34 часа.
Однако он может быть востребован и обучающимися других направленностей как возможность для повы¬шения языковой и социокультурной компетенции.