Курс ориентирован на предпрофильную подготовку учащихся по математике. Он расширяет базовый курс по математике, является предметно-ориентированным и даёт возможность учащимся познакомиться с разнообразными и рациональными методами решения текстовых задач, а также проверить способности к математике.
Элективный курс будет способствовать совершенствованию и развитию важнейших математических знаний и умений, предусмотренных школьной программой, поможет оценить свои возможности в математической деятельности и более осознанно выбрать профиль дальнейшего обучения.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Фронтальное повторение учебного материала по математике
Повышение познавательной активности у учащихся
Развитие культуры общения и культуры ответа на вопрос.
В игре принимают две команды из 9-10 класса по 8 человек.
Ход турнира
1. Вступление. Девиз.
2. Представление команд, жюри, хранителя времени.
3. Первый тур. Разминка.(Брейн-ринг).
4. Второй тур. Блиц.(Счастливый случай).
5. Третий тур. Исторический.(Клуб знатоков).
6. Четвертый тур. Конкурс капитанов.(Бизнесмен).
7. Математические шарады.
8. Итоги.
Повышение интереса учащихся к предмету математика через организацию и проведение внеклассного мероприятия.
* Проверка сформированности вычислительных навыков учащихся, их умение применять свои знания при решении нестандартных задач.
* Развитие аналитического мышления, произвольного внимания, логики, памяти через постоянное обращение к имеющимся знаниям учащихся.
* Воспитание у учащихся сознательной дисциплины; чувства сопереживания и формирование у учащихся «здоровое» соперничество.