Внеклассная работа по математике является неотъемлемой частью воспитательно-образовательной деятельности учителя-предметника. Она способствует углублению знаний учащихся, развитию их творческих способностей, логического мышления, расширяет кругозор. Кроме того, внеклассная работа по математике имеет большое воспитательное значение, так как заинтересовывает учащихся предметом, вовлекает их в серьёзную самостоятельную работу. В нашей сельской школе ежегодно проходит декада математики в конце ноября месяца или в начале декабря, которая включает в себя различные конкурсы и состязания для учащихся 5 - 11 классов. В подготовке участвуют все учителя математики (в нашей школе три педагога).
СИСТЕМА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЯ МАТЕМАТИКИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ВНЕКЛ.doc
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Внеклассное мероприятие "Математический бой" можно провести либо среди учащихся одного класса, либо между параллельными классами, либо в рамках математического кружка. такие соревнования помогают ребятам повышать интерес к предмету и самореализовываться.
Цели и задачи курса
Цели:
- подготовка учащихся к систематическому изучению геометрии в основной школе;
- создание условий для саморазвития, самореализации учащихся в процессе учебной деятельности;
- развитие конструкторской смекалки, точности, аккуратности при построении геометрических фигур.
Задачи курса состоят в следующем:
- расширить представления учащихся о сферах применения математики;
-научить изображать фигуры на нелинованной бумаге, используя геометрические инструменты;
- научить использовать геометрический язык для описания предметов окружающего мира;
- показать возможности применения полученных знаний в профессии художника, архитектора, инженера-строителя.