Презентация к уроку истории России в 6-м классе "Исторический выбор А. Невского". Урок постановки учебной задачи в системно-деятельностной модели обучения.
Презентация к уроку истории средних веков , 6 класс. Тема урока: "Крестовые походы"
Описание контрольных измерительных материалов для проведения проверочной работы по ИСТОРИИ 5 класс 1 полугодие
Тема урока: Природа и местоположение Древней Греции
Проверочная работа по истории древнего мира 5 класс, тема: "Древний Восток". Подготовка к ВПР.
Проверочная работа по истории древнего мира 5 класс, тема: "Древний Восток". Подготовка к ВПР.
Внеурочная деятельность, командная игра соревновательного характера, повторительно-обобщающего характера
Примерный шаблон урока для дистанционного обучения. Может использоваться для проведения урока по всем учебным предметам.
План урока по теме «Английская буржуазная революция. Причины и начало революции»
Технологическая карта урока по теме "Нидерланды против Испании"
Игровые технологии, как средства, используемые для контроля знаний обучающихся при проведении занятий по дисциплине «История»
Разработка обобщающего урока по всеобщей истории в 5 классе "Древний Восток"
Урок - исследование с элементами технологии критического мышления, дискуссии
В данной статье представлен опыт работы учителя по организации процесса обучения, направленного на формирование, применение и развитие регулятивных УУД, в частности как это возможно делать на этапе мотивации и проектирования уроков истории и обществознания. Представлены правила построения такого обучения и приведены примеры этапов урока открытия новых знаний: актуализации и фиксации индивидуального затруднения в пробном действии, выявление места и причины затруднения, этап построения выхода из создавшейся ситуации.
Исторический диктант для обучающихся 9 класса для повторения и сравнения Крымской и Кавказской войн
Рабочая программа составлена в соответствии с ФГОС
Цель: познакомить учащихся с основными принципами образовательной системы нашей страны, с ее местом в российском обществе, структурой образования. Задачи: Обучающая: Выяснить, в чём заключается приоритетность и конкурентоспособность образования; каковы основные уровни образования в нашей стране. Развивающая: использовать формы, приемы и методы работы, способствующие развитию критического мышления; умение работать со справочной литературой и первоисточниками, анализировать, делать выводы, рационально решать познавательные и проблемные задачи. Воспитательная: умение давать оценку современных процессам, происходящим в обществе, выражать свою позицию, уметь делать личностный прогноз. Планируемые образовательные результаты Метапредметные УУД коммуникативные – умение работать в группе, взаимодействовать и сотрудничать с одноклассниками; познавательные – умение анализировать, делать выводы, выбирать нужную информацию, структурировать информацию, систематизировать, определять значение понятий, аргументировать свою позицию, выбирать необходимую информацию; регулятивные – целеполагание и построение жизненных планов, планирование и организация деятельности; прогнозирование; самоконтроль. личностные - проявляют заинтересованность не только в личном успехе, но и в решении проблемных заданий всей группой; выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно понимают причины успешности/неуспешности учебной деятельности»; «примеряют» полученную информацию к своей личности. Предметные УУД Научатся определять, в чём заключается приоритет образования, основные элементы системы образования в России, почему в информационном обществе возрастает приоритет образования, а непрерывное образование является ключевой задачей общества. Тип урока: Изучение нового материала. Методы работы: наглядный, частично-поисковый, практический, проблемный, эвристическая беседа. Формы работы: индивидуальная, фронтальная, групповая Образовательные ресурсы: Учебник Обществознания под редакцией Л.Н.Боголюбова, А.Ю.Лазебниковой, Н.И. Городецкой 8 класс. Москва «Просвещение» 2014г. Закон «Об образовании РФ».
Обратите внимание! Популярные курсы в разделе Предмет: История и Обществознание
4601
Федеральные государственные образовательные стандарты 2022 и содержание примерных основных образовательных программ по истории и обществознанию
16-150 часов
В курсе доступны стажировки в ведущих музеях России
Старт обучения 30 мая
Курс разработан
в соответствии с ФГОС
1900 руб.
Подробнее
1388
Программа профессиональной переподготовки
Теория и методика преподавания истории и обществознания в условиях реализации ФГОС ООО, ФГОС СОО
580 часов
В курсе доступны стажировки в ведущих музеях России
Курс разработан
в соответствии с ФГОС
2750 руб.
Подробнее
1318
Программа профессиональной переподготовки
Учитель истории и обществознания. Теория и методика преподавания учебного предмета «История» и «Обществознание» в условиях реализации ФГОС ООО, ФГОС СОО
260 часов
В курсе доступны стажировки в ведущих музеях России
Курс разработан
в соответствии с ФГОС
2750 руб.
Подробнее
3004
Теория и методика обучения истории и обществознанию в ходе внедрения ФГОС ООО, ФГОС СОО
16-150 часов
В курсе доступны стажировки в ведущих музеях России
Курс разработан
в соответствии с ФГОС
1900 руб.
Подробнее
1844
Проектирование современного урока История в соответствии с требованиями обновленных ФГОС ООО, ФГОС СОО 2024
16-150 часов
В курсе доступны стажировки в ведущих музеях России
Курс разработан
в соответствии с ФГОС
1900 руб.
Подробнее