Технологическая карта урока русского языка«Собственные и нарицательные имена существительные. Заглавная буква в именах собственных» 2 класс

Раздел: Начальная школа

Урок по теме «Декабрь» В.Бианки» разработан на основе программы специальных (коррекционных) учреждений VIII вида под редакцией В.В.Воронковой. Цель соответствует теме урока: создание представления о зиме и её первом месяце - декабре на основе имеющихся знаний, а также на основе восприятия произведений искусства. Образовательная задача: познакомить с произведением В.Бианки «Декабрь», продолжить работу над совершенствованием навыков правильного чтения. На уроке решается задача исправления недостатков речевого развития детей с ограниченными возможностями здоровья в процессе овладения учебным материалом, учитываются особенности всех обучающихся: разный уровень успеваемости, быстрая утомляемость, недостаточно развитая речь. В структуру урока введены задания по степени нарастающей трудности. Дети настраиваются на рабочий лад, слушают музыку и стихотворение о зиме, составляют рассказ о зиме по вопросам; работают с кроссвордом, дают характеристику декабря, получают дополнительную информацию о декабре, завершает работу коррекционная работа по систематизации изученного материала.

Раздел: Начальная школа

Данный урок проведён в рамках Дня открытых дверей, который ежегодно проходит в МБОУ Лицее №15 г.Саратова. На уроке присутствовали родители и молодые специалисты Урок содействовал реализации ФГОС НОО, так как цели урока сформулированы как результат ученика, организована работа по мотивации обучающихся. Ученики определили задачи урока как собственную учебную задачу, спроектировали средства достижения поставленных целей, оценили результаты своей работы. Структура урока была выстроена с позиции системно-деятельностного подхода: была создана проблемная ситуация, ученики приняли данную ситуацию и выявили проблему. Учитель управлял поисковой деятельностью, тем самым, направляя учеников к самостоятельному поиску решения проблемной ситуации

Раздел: Начальная школа

Представлена методическая разработка урока русского языка во 2 классе по теме "Что такое местоимение?Местоимение как часть речи: его значение, употребление в речи» (УМК "Школа России"). Урок изучения нового материала с использованием парной и групповой работы.Урок знакомства с новой частью речи. На уроке проходит обобщение и систематизация полученных знаний о частях речи (в начале урока). Дети с помощью учителя выдвигают цель урока, догадываются как называется тема урока. На уроке присутствует смена видов деятельности – устная, письменная работы, коммуникативное взаимодействие через работу в парах, группах Используется приём кластер Прослеживается отработка нового материала через групповое взаимодействие (работа с текстами).