The great English writer Joseph Rudyard Kipling wrote a lot of beautiful creations. One of them is a collection «Just so stories». But these stories are not only for children. They tell about things which are important and interesting for adults too. Kipling explained ordinary things simply and unusually.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
В данной статье раскрывается опыт работы по предоставление каждому участнику образовательного процесса места в системе единого функционального комплекса интеграции учебной и внеучебной деятельности, необходимого для формирования и развития ключевых компетенций; развитие информационной открытости образовательного учреждения.
В статье вскрываются преимущества и недостатки работы с детьми с ОВЗ в школе. Автор статьи Молостова Л.Ф., учитель географии МАОУ СОШ № 6 г-к Анапа, участница VIII Международного форума учителей.
Интеллект-карты используются для создания, визуализации, структуризации и классификации
идей, а также как средство для обучения, организации, решения задач, принятия решений, при написании статей.
Примером использования ментальных карт в образовании является подготовка на их основе занятий. Урок в форме ментальной карты гораздо легче подготовить, нежели написать его «линейный» вариант, кроме того, она предоставляет как учителю, так и ученику то большое преимущество, что все содержание урока оказывается, как говорится, на ладони.