Урок окружающего мира в 3–м классе УМК « Школа России» А.А.Плешаков.

Раздел: Всероссийский конкурс профессионального мастерства педагогов «Учитель года»

Одним из самых ужасных бедствий являются пожары, которые порой забирают самое дорогое, что мы имеем – это жизнь. Причиной несчастных, а порой и трагичных случаев с огнем, обычно служит наша беспечность или неосторожность окружающих. А в итоге – ежегодные статистические отчеты органов Государственной противопожарной службы, в которых констатировано, что основными причинами многочисленных пожаров по-прежнему остаются неосторожное обращение с огнем, нарушение правил устройства и эксплуатации бытовых электроприборов и шалости детей. Все это приводит к огромным материальным потерям и человеческим жертвам. В огне ежегодно погибают тысячи людей, в том числе и дети. Травмы и ожоги различной степени получают сотни пострадавших детей, которые после пожаров еще долгое время нуждаются в психологической реабилитации. Пожары не знают ни границ государств, ни национальностей, не щадят ни молодых, ни старых. Это обязывает знать о них как можно больше, чтобы защитить себя. С целью недопущения случаев возникновения пожаров необходимо проведение профилактических мероприятий по пожарной безопасности среди населения, в особенности в общеобразовательных организациях. Пожарная безопасность, как и безопасность человека вообще, во многом зависит от его просвещенности, противопожарной агитационно-пропагандистской работе, в том числе осведомленности о возможных факторах, источниках, носителях пожарных бедствий, обученности правилам действий в чрезвычайных ситуациях – пожарах, готовности противостоять опасностям огня, которые подстерегают нас повсюду, где мы живем, трудимся, отдыхаем. Главная опасность пожаров в общеобразовательных организациях – паника, которая является источником многочисленных и во многих случаях напрасных жертв. Профилактическая работа по пожарной безопасности в образовательной организации является важным разделом обеспечения безопасности жизнедеятельности детей и сотрудников, залогом спасения, это значит предупредить, выявить и устранить нарушения Требований пожарной безопасности.

Раздел: Всероссийский конкурс профессионального мастерства педагогов «Учитель года»

Урок окружающего мира в 1 классе составлен в соответствии с ФГОС. Использование ИКТ ( индивидуальная работа на нетбуках) на уроке позволяет урок сделать интересным и познавательным для учащихся 1 класса.Цели:подчеркнуть роль общения и взаимосвязи людей как основы существования человечества (1-я линия развития – уметь объяснять мир).Воспитывать бережное отношение к своим друзьям , ко всем людям ( 2-я линия развития – уметь объяснять свое отношение к миру. Развивать познавательную активность, интерес к предмету через использование средств ИКТ. Оборудование: интерактивная доска, детские нетбуки, фрагмент мультфильма "Крошка Енот", аудиозаписи песни «Дружба» и « Настоящий друг»; презентация, карточки с буквами, заготовки-ромашки для создания поляны Дружбы, сигнальные кружки для оценивания, учебник окружающего мира А.А.Вахрушева « Я и мир вокруг» (1 класс)

Раздел: Всероссийский конкурс профессионального мастерства педагогов «Учитель года»

ИГРА С ЗАЛОМ «ПОДРУЖИТЬСЯ С ЯРКОЙ ЛИЧНОСТЬЮ», посвящённая известному отечественному композитору Дмитрию Борисовичу Кабалевскому, является результатом творческого проекта детей, занимающихся внеурочной деятельностью по предмету музыка в 5В классе ГБОУ СОШ № 235 им. Д.Д. Шостаковича. Цель игры - познакомить ребят 5-7 классов с жизнью и творчеством Дмитрия Борисовича Кабалевского, как яркой и многогранной личностью, чтобы им захотелось найти в себе те лучшие качества, которые помогут каждому стать интересным и всесторонне развитым человеком. В публикации представлен полный комплект дидактических и методических материалов: сценарий игры с описанием применяемых в ней инновационных технологий, интерактивная презентация для работы с залом, а также ссылки на видео и аудио файлы. Игра разработана на основе ФГОС по предмету Искусство (музыка) в общеобразовательной школе.