Здоровьесберегающие технологии на занятиях по вокалу в вокальной студии «Музыкальная карусель» (из опыта работы)

Раздел: «Внедрение здоровьесберегающих и здоровьеформирующих технологий в образовательный процесс»

В работе представлен опыт использования подвижного способа обучения на уроках в начальной школе. Снижение двигательной активности современного человека является фактором, способствующим росту заболеваемости. Гиподинамия приводит к нарушениям всех физиологических систем организма. Избежать гиподинамии во время учебного процесса, на наш взгляд, позволяет подвижный способ обучения.

Раздел: «Внедрение здоровьесберегающих и здоровьеформирующих технологий в образовательный процесс»

Природа – это гигантская физическая лаборатория, наглядно демонстрирующая единство физической картины мира, взаимосвязь явлений природы, единство природы и человека. Это актуально в наше время, когда разобщенность учебных предметов естественного цикла приводит к разобщенности знаний, к бессмысленности их. Разработка данного урока посвящена теме «Свет». На уроке решаются вопросы: 1) Что такое свет? 2) Влияние света на нашу планету, живой и неживой мир. Данную разработку можно использовать при изучении темы «Оптические явления»

Раздел: «Внедрение здоровьесберегающих и здоровьеформирующих технологий в образовательный процесс»

Внедрение ИТ и ИКТ в учебный процесс становится необходимым, для того чтобы создать эффективный, интересный для ученика урок, сочетающий в себе разные методы и технологии. Интерактивная доска SMART Board и ее ресурсы позволяют создать такие уроки.