В начале урока создана проблемная ситуация, дети выделяют неизученное, самостоятельно формулируют учебную задачу и фиксируют её на модели в виде знака вопроса. Затем в ходе групповой и фронтальной работ выводят определение корня слова и алгоритм его нахождения. На уроке используются приёмы технологии развития критического мышления: составление синквейна, игра "Верные и неверные утверждения". Проводится работа по развитию речи учащихся, расширению словарного запаса. Учитываются индивидуальные особенности детей, на этапе действия контроля используются карточки разного уровня сложности. Используются технические средства обучения, чтобы быстро и наглядно проверить выполнение заданий, помочь сделать выводы, показать иллюстративный материал.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Урок по теме "Диаграммы Эйлера-Венна" 9 класс -комбинированный, включает в себя фронтальную и групповую работу. Урок (или фрагменты урока) могут быть проведены как уроки-подготовка к ГИА по информатике, а так же, как уроки - подготовка к ЕГЭ. Урок проводится с использованием доски Activ Bord (флипчарт прилагается). Данное интерактивное оборудование позволяет эффективно использовать время на уроке, решить большое количество задач, показать наглядно метод решения логических задач с помощью кругов Эйлера-Вена.
Содержание урока направлено на повышение качества школьного образования по истории и литературе, развитие компетенций учащихся седьмых классов общеобразовательной школы в соответствие с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) основного общего и среднего общего образования. В содержание урока входят: пояснительная записка, аннотация к интегрированному уроку «Культура Российского государства в XVII в.», технологическая карта, методические рекомендации, дидактический и иллюстративный материал. Значение данного урока состоит в том, что его реализация предполагает формирование единого историко-литературного пространства при изучении вопросов культуры родного края и России в целом.
Комментарии
Елена Патик14 марта 2020 20:46

Спасибо за хорошую методическую разработку. Бесспорно, детям такие уроки очень нравятся. Удачи вам и новых идей!

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее