Программа художественно-эстетической направленности, построенная в соответствии с требованиями ФГОС для учащихся 4-х классов, направлена на воспитание у учащихся любви к своей "малой родине" - городу Пушкин, Царскому Селу, пробуждению интереса к изучению её истории. В приложении представлена музыкально-литературная композиция "Город муз" (автор Е.В.Шульга, по книге Э.Голлербаха) в исполнении участников объединения "Художественное слово"
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Представленная методическая разработка «Тестопластика», посвящена методике организации работы с соленым тестом, а также помочь специалистам в планировании, организации и проведении образовательной деятельности в группе детей младшего школьного возраста по образовательной области «Художественно- эстетическое развитие».
При планировании представленных в пособии тем кружковой работы с детьми соблюдались основные педагогические принципы- последовательность, постепенное усложнение и повторяемость материала.
Учитывались особенности развития детей 7-9 года жизни.
Важным условием развития детского творчества при реализации предлагаемой программы является создание эмоционально- благополучной творческой атмосферы, образовательная деятельность по тестопластике должна вызывать у детей положительные эмоции, хорошее настроение, желание заниматься творчеством.
Курс «Школа открытий» выстроен на диалогично-деятельностном подходе и является продолжением урочной деятельности, опирается на идеи образовательной системы «Начальная школа 21 века», методику и программу исследовательского обучения младших школьников автора А.И.Савенкова. Ценность курса заключается в том, что учащиеся получают возможность посмотреть на различные проблемы с позиции ученых, ощутить весь спектр требований к научному исследованию. Данный курс ориентирован на формирование исследовательского стиля мышления младших школьников, на формирование познавательных мотивов, исследовательских умений, субъективно новых для учащихся знаний и способов деятельности.