Внеурочная деятельность «Компьютерная азбука»

Раздел: ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

В программе “Возрождение народных традиций ” прослеживается ряд условий, способствующих развитию нравственной позиции по отношению к родному краю: поскольку процесс обучения построен на взаимодействии учителя и ученика, то предполагает активную деятельность не только со стороны учителя, но и желания учиться, приобретать новые знания со стороны учеников.

Раздел: ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Внеурочная программа «Хоровой класс» направлена на духовное развитие обучающихся. Новизна программы представлена в структуре индивидуального педагогического воздействия на формирование певческих навыков обучающихся, последовательности, системе практических занятий. Особенность программы «Хоровой класс» в том, что она разработана для детей общеобразовательной школы, которые сами стремятся научиться красиво и грамотно петь. Научить петь каждого ребёнка, независимо от его природных данных! Программа рассчитана на три года обучения – младшая, средняя и старшая группы. Младшая группа – первый год обучения – это дети 7- 9 лет, средняя группа – второй год обучения – дети 10 - 13 лет, старшая группа – третий год обучения - 14 - 17лет. Содержание программы «Хоровой класс» реализует ФГОС НОО, ФГОС ООО. Поэтому программа и программно-методическое сопровождение отвечают требованиям, заложенным в Стандарте. Принципиальной установкой программы (занятий) является отсутствие назидательности и прямолинейности в преподнесении вокального материала. Занятия могут проходить со всем коллективом, по подгруппам, индивидуально. Каждое занятие строится по схеме. В программе представлен учебно-тематический план по годам обучения, содержание программы. Музыкальный репертуар подобран в соответствии с возрастными особенностями детей. Программа дополнена рядом методических рекомендаций. Представлена литература по вопросам вокально-хоровой работы с детьми. Научить петь каждого ребёнка, независимо от его природных данных! – цель данной программы.

Раздел: ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Среди естественных наук физика занимает особое место не только потому, что она изучает свойства пространства и времени, фундаментальные взаимодействия, но и потому, что она является основой многих наук, например, биофизики, геофизики. Вместе с тем в школьном преподавании сложилась парадоксальная ситуация, при которой глубокая взаимосвязь физики и других наук ускользает от понимания учащихся.Успешное овладение знаниями по физике в 7 классе общеобразовательной школы невозможно без интереса детей к предмету. В развитии интереса к предмету нельзя полностью полагаться на содержание изучаемого материала. При формировании познавательных интересов школьников особое место принадлежит такому эффективному педагогическому средству, как внеурочные занятия по предмету.