Урок содержит различные и интересные этапы, включая учащихся в разнообразные виды деятельности: эмоциональный настрой, подготовка руки к письму, письмо слов и предложений с комментированием, работа по плану, работа в парах, работа с интерактивной доской, самооценивание.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
1. Описание/конспект разработки – мной представляется на конкурс конспект внеклассного занятия для детей с ограниченными возможностями здоровья
2. Краткие рекомендации к использованию – перед проведением занятия необходима предварительная работа. Детей знакомят с понятиями конституция, ведутся беседы, разучиваются стихотворения.
Цель: формирование образовательных компетенций (информационных, коммуникативных, рефлексивных и др.) у воспитанников класса по теме:
«Конституция - главный закон России»
Направление – экологическое воспитание
Тема - «Экологическая деятельность студентов»
Цель: самостоятельный выбор студентами своей мировоззренческой позиции, умение решать экологические проблемы, активная гражданская позиция и ответственное отношение к человечеству и окружающей среде.
Задачи:
- осуществление мероприятий по реабилитации загрязненных территорий, улучшению экологической обстановки города;
- обучение методам изучения окружающей среды;
- воспитание эстетического и нравственного отношения к окружающей среде, умение вести себя в ней в соответствии с нормами морали, активное присвоение нравственных запретов и предписаний в отношениях с природой;
- выработка ответственности за экологическое благополучие окружающей среды;
- становление опыта защиты природной среды и здорового образа жизни.