Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Урок обществознания проводился в 7 классе с использованием требований ФГОС на тему «Правила и нормы поведения в обществе». Данный урок соответствует КТП. Предмет «Обществознание» в 7 классе преподается по программе, составленной на основе федерального компонента Государственного стандарта ос¬новного общего образования. Авторы: Л. Н. Боголюбов, академик РАО, доктор педаго¬гических наук, профессор; Н. И. Городецкая, кандидат педагогических наук; Л. Ф. Иванова, кандидат педагогических наук; А. И. Матвеев, кандидат педагогических наук. Используются учебник для общеобразовательных учреждений под редакцией Л.Н. Боголюбова, Л.Ф.Ивановой, Москва, «Просвещение», 2014 год, рабочая тетрадь «Обществознание» для 7 класса, О.А.Котова, Т.Е.Лискова.
Тип урока: урок комплексного применения знаний.
Цель урока: организация продуктивной деятельности школьников, направленной на достижение ими следующих результатов:
1) личностных:
- приобрести способность иметь собственное мнение;
- умение грамотно говорить и легко выражать свои мысли;
- умение легко и уверенно выполнять математические операции;
- умение учиться самостоятельно;
- способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности.
2) метапредметных:
освоение способов деятельности:
• познавательной
- осуществлять анализ, обобщение, выводы;
- сопоставлять и отбирать информацию, полученную из разных источников;
- выражать структуру задачи разными средствами;
- выбирать смысловые единицы текста и устанавливать отношения между ними;
- выявлять особенности (качества, признаки) разных объектов в процессе их рассматривания.
• коммуникативной
- понимать возможность существования различных точек зрения, не совпадающих с собственной;
- критично относиться к своему мнению;
- оформлять мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций;
- регулировать собственную деятельность посредством письменной речи.
• рефлексивной
- работать по составленному плану; использовать дополнительные источники информации
- составлять план выполнения задач;
- решения проблем творческого и поискового характера;
- выделять и осознавать то, что уже усвоено и что еще подле¬жит усвоению, осознавать качество и уровень усвоения;
- оценивать достигнутый результат.
3) предметных
- решать задачи, опираясь на теорему о сумме углов треугольников, свойство внешнего угла треугольника, признаки равнобедренного треугольника;
- применять свойства и признаки прямоугольных треугольников при решении задач, использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для описания реальных ситуаций на языке геометрии, решения практических задач.
Материал представляет собой проект урока биологии по теме "Жилища животных" в 7 классе. Проект может быть использован при базовом или углубленном изучении биологии 7 класса (раздел «Животные») в соответствии с ФГОС ООО. Возможно использование следующих УМК: УМК «Биология. 5–11 классы» В.В. Пасечника и др., УМК «Алгоритм успеха» И.Н. Пономаревой и др. (обе линии учебников).