Третий кроссворд из серии "Россия в конце XVI -XVIII вв.", подготовленной к учебнику по истории России для 7 класса под редакцией Данилова А.А., посвящен событиям эпохи дворцовых переворотов (1725-1762) и призван помочь учителю и учащимся (абитуриентам) в подготовке и к урокам по предмету, и к занятиям на факультативе (элективе), и к ОГЭ и ЕГЭ. Усложненный QR-кодами, ребусом и неверной расстановкой букв в слове-подсказке, кроссворд послужит опорой в отработке умений работать с письменным и иллюстративным материалом, будет способствовать закреплению знаний в рамках указанной темы.
krossvordrossiya-v-epohu-dvortsovyih-perevorotov.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Система для голосования SMART Response является универсальным инструментом образовательного процесса: тестирование, голосование и опрос мнений в режиме реального времени.
Разработка контрольных работ в формате ФГОС - новое в работе современного учителя. План работы может быть таким : 1) выделение УУД, сформированных в ходе изучения темы, 2) определение уровневых дескрипторов оценки, 3) формулирование заданий. Для снятия тревожности и страха перед контрольной работой у учащихся план изучения темы и примерные задания вывешиваются в классе на первом уроке изучения темы.
В своей работе я рассмотрела прием решения нестандартных заданий, как способ развития мышления и познавательной активности у учащихся начальных классов на уроках математики. Представила систему использования нестандартных задач на разных этапах урока. Я думаю, что особенно эта тема актуальна и сейчас в условиях реализации ФГОС второго поколения.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее