Организации работы с одарёнными детьми на уроках физики и во внеурочной деятельности Организации работы с одарёнными детьми на уроках физики и во внеурочной деятельности
В статье рассмотрен в небольшом количестве теоретический материал исследования одаренности и предложен для ознакомления собственный опыт работы с одаренными детьми, описаны формы и приемы.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
"Урок мужества" - Великой Победе посвящается. К уроку разработана презентация и видеофильм "Я помню".
Также презентация содержит в себе детские сочинения о своих родных и близких, участвовавших в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг. и видеофильм "Я помню", в котором первоклассники обещают помнить подвиг своих прадедушек, прабабушек, положивших свою жизнь на Алтарь Победы.
Технологическая карта урока разработана для учащихся 8-х классов, изучающих английский язык по УМК Ю.А. Комарова, И.В.Ларионова. Урок проводится в форме популярной телевизионной программы "Пусть говорят".
В статье описана технология группового обучения в 5 классе, разработанная автором на основе личного педагогического опыта. С самого начала определен желаемый результат, который должен быть достигнут в результате применения технологии, описаны возможные трудности и ограничения. Подробно описаны предварительная работа и процесс работы в группах. На основании чего делается вывод, что систематическая работа в группах позволяет развивать основные ключевые компетенции обучающихся, так необходимые в условиях реализации ФГОС.