Интегрированный урок по музыке и изобразительному искусству в 7 классе на тему: "Урок Мужества. 9 мая – День Победы".

На уроке происходит знакомство с произведениями искусств военных лет, направленное на патриотическое воспитание школьников. Ведется развитие слушательской культуры; расширение музыкального кругозора; развитие образного мышления;анализ музыкальных, литературных и живописных произведений.
Интегрированный урок.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Музыка стан Европы. Тема четверти: между музыкой народов мира нет непереходимым границ. Тип урока: Изучение нового материала. Цель урока: познакомить с музыкой разных народов на основе Детского альбома П.И.Чайковского. Задачи: формирование знаний о мелодиях разных народов; развитие эмоционально-образного видения мира, художественного мышления на материале урока; воспитание чуткого, толерантного отношения к музыке других народов. Оборудование: портрет П.И.Чайковского, иллюстрации к Детскому альбому, тексты песен, аудиозапись Детского альбома, компьютер, презентация к уроку, раздаточный материал. Методы: беседа, диалог, словесное рисование, сравнение, зрительные обоазы. Форма работы: групповая, индивидуальная.

Урок музыкальной литературы в ДМШ. Задачи: 1. Учить составлять музыкальные портреты героев на основе их интонационных характеристик, выявлять драматургию их взаимоотношений; накопление музыкально-слухового опыта, эмоционально-смыслового словаря. 2. Развивать навыки анализа музыкального произведения, определяя его форму, основные средства музыкальной выразительности; развивать ассоциативное мышление, устанавливая интонационно-образные связи с ранее изученными произведениями. 3. Воспитывать интерес к русской классической музыке, к истории своей страны, патриотизм.
Урок «обряды и обычаи в фольклоре и творчестве композиторов» является уроком сообщения новых знаний. Учащиеся знакомятся с именами композиторов и их музыкальными произведениями. Учитель вместе с учащимися представляет историю праздника, знакомит с понятиями, которые имеют непосредственное отношение к данному празднику. Это урок сотворчества, где учитель и ученики сообща «создают» модель праздника Рождества и участвуют на равных в этом действе.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее