Главная цель музыкального воспитания в школе – развитие личности ребенка, его эмоциональной сферы, интеллекта, зарождение и развитие эстетических чувств, становление нравственной позиции, познание законов человеческой морали. Пути такого развития только во включении ребенка в любую форму активной музыкальной деятельности. Выраженный интерес и у старших школьников к игровым формам обучения на уроках музыки: (игры-упражнения, состязания, конкурсы, , живое, образное описание событий, эпизода, игры-путешествия, шарады, загадки, курьёзы, шутки, конкурс на быстрое отыскание ошибок и т.д. У ребят пробуждается фантазия, воображение, усиливается восприятие окружающего мира. Создаётся положительный эмоциональный фон деятельности, увеличивается творческая активность.
По результатам Всероссийской диспансеризации детского населения, доля здоровых детей в целом снизилась. Необходимо объединить усилия медиков и педагогов, потому что в одиночку никто не в силах преодолеть тенденцию ухудшения здоровья детей. Задача учителя – создать условия для сохранения здоровья учащихся, то есть разработать меры по здоровьесбережению, внедрить здоровьесберегающие технологии в образовательный процесс.
презентацию подготовила учитель музыки1 категории Нужина Т.С. составлена в соответствии с ФГОС
Этапы презентации : 1. " Слово о Моцарте" стихотворение А. Балтин. 2. Сценарий презентации. 3. Слайд - шоу на мультимедийном оборудовании. 4. Музыкальный материал для прослушивания (диск) 5. И нас покинул он .... Высказывания выдающихся личностей о В.А.Моцарте. 6. В 35 лет он умер в нищете... ( из биографии В.А.Моцарта). 7. Ресурсы. Ведущий 1: В 35 лет он умер в нищете, слабеющей рукой торопливо записывая последние ноты своего Реквиема, который считал заупокойной мессой по самому себе. Ведущий 2: Вся жизнь - между восторгом высокого творчества, неподражаемого жизнелюбия и отчаянием безысходности!